南通日語班_南通口語日語學習_南通學日語_南通櫻花日語學校_流利日語脫口而出 聊天上網打游戲 學習日語如此簡單 聊天、上網、打游戲，以傳統(tǒng)眼光看待櫻花的日語培訓，簡直就是不務正業(yè)。但在小雅看來，這就是櫻花能讓自己“開口講話”的秘方。 “一本正經學語言，真的很難。語言貴在應用，脫離了生活學語言，那是學術研究。” 事實上，早在幾千年前，老祖宗就提出了“寓教于樂”，老外給中國人培訓日語，用的就是這一招。 在櫻花，日語學習全部采用日教小班上課，一個日教在同一時間只能最多給4名學員上課，因此小班課在櫻花國際日語又被稱為“小班課”。 在整個學習過程中，每個學員的學習進度都在日本老師的密切關注之下，以便根據學員的不同特點進行輔導。在上小班課之前，日教利用電腦對學生的學習情況、用功程度及成績進行了全方位的跟蹤，因此每次上小課為學員所做的輔導都是有針對性的。而且，由于人數少，每個學員都能有充足的時間與日教面對面地交流。不同基礎、不同學習能力的學員都能獲得同樣高的學習質量。 除了日教小班課，在完成每一課的練習之后，櫻花國際日語還會再安排兩節(jié)沙龍課，學員們可以繼續(xù)和日教一起“操練”口語。每天下午長達3個小時的日語角活動，也同樣自始至終由日教主持，和學員們一起聊天、做游戲。 從小班課的講授詞匯、糾正發(fā)音，到沙龍課上鍛練如何表達思想，再到日語角、課外活動現場進一步口語訓練，在櫻花國際日語度過的每{yt}都是充實而愉快的。在與專業(yè)母語日教的朝夕相處中，學員們的口語表達得到了突飛猛進的提高。 小標題：想學就學 個性化教學引領培訓方向 “業(yè)余學習，怕就怕時間安排不過來。以前好幾次都是看在交了錢的份上，才勉強去聽課。這樣學習，有成效才怪。”談到先前學習經歷，小雅苦不堪言，“現在好了。櫻花的老師告訴我，根本不用匆匆忙忙趕去上課，也不用擔心缺課跟不上進度。因為學習時間，可由我自己安排。” 由于采用了先進的多媒體加日教的教學模式，櫻花國際日語學員的學習時間極其靈活：按照教學目標的要求，學員每周必須修滿至少6個學時，可以一次學滿6學時，也可以分多次學習。你可以挑選工作相對輕松或學習狀態(tài){zj0}的時候，隨時去培訓中心接受日教系統(tǒng)的語言指導，那里的學習記時裝置會忠實地記錄下你的學習時間，分毫不差。 而且，櫻花的學習進度完全由學員自己掌握。正常情況下，每學完一周的課程，日教會根據你的情況提出下一步目標。由于學習能力和掌握程