山東淄博怡康心理提供兒童注意力記憶力訓練 克服學習障礙 提高學習成績 所謂學習障礙（LD)是指智力正常，但由于聽、說、讀、寫、算和溝通能力方面出現落后而導致的學習成績低下的情況，其實質是學習成績與智力不相匹配。 學習障礙兒童雖然智力正常，但各項能力發展不平衡，常見的表現有： 1、上課不能專心聽講，注意力短暫，對口頭交代的事情常弄不清楚； 2、朗讀時錯誤，遺漏、增字、前后顛倒、串行等；朗讀時太急或太慢； 3、計算過程時常忘記進位或錯位，將運算符會看錯，將數字看錯、遺漏，應用題理解有困難等； 4、寫字常缺一筆、多一畫，部首張冠李戴；執筆姿勢怪異，用力太重或太輕，將字寫到格子外；作業拖得太久； 5、運動、動作協調性差，經常弄臟或損壞作業本； 我們?；\統地把它們歸結為是孩子不好學、不認真、粗心貪玩所致。其實科學地、準確地講，這些都是孩子在成長過程中學習能力發展失衡造成的，而且每個孩子表現出的這種能力發展失衡是各不相同的。 學習障礙兒童不是不努力，而是“拼命干著的差生”（愛潑斯坦語） 我們的服務： 專業測評孩子的學習能力；指導家長正確幫助孩子；專業訓練孩子的注意力、記憶力；開發孩子的學習潛能；培養孩子的良好習慣；完善孩子的個性品質。 4-14歲兒童學習能力訓練。 www.zbxlzx.com