浙江數(shù)控應(yīng)用培訓(xùn)學(xué)校 數(shù)控應(yīng)用培訓(xùn)實(shí)踐與效果探討 潤(rùn)拓供 

 昆山市潤(rùn)拓職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)昆山市人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)成立，主要為蘇州昆山及周邊地區(qū)培養(yǎng)數(shù)控、模具、汽車(chē)、電商、計(jì)算機(jī)、酒店管理，康復(fù)護(hù)理等領(lǐng)域內(nèi)的人才。學(xué)校本著務(wù)實(shí)、精煉、專業(yè)、實(shí)用的工作原則，以培養(yǎng)“心智成熟、品德優(yōu)良、專業(yè)突出、知識(shí)通用、團(tuán)隊(duì)合作、彈性就業(yè)”的實(shí)用型人才為目標(biāo)，匯聚來(lái)自全國(guó)企業(yè)近百位教師，以自主課程為主導(dǎo)教學(xué)，推廣“中國(guó)式雙元制教育”模式，充分利用校企合作平臺(tái)，從素質(zhì)教育、專業(yè)理論、技能實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)、資格認(rèn)證等方面入手，實(shí)行半年在校學(xué)習(xí)，半年企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的全新教學(xué)手段，為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型人才。“學(xué)為練，練為戰(zhàn)”是學(xué)校技能培養(yǎng)的核心，“做事之前先做人”是學(xué)校育人的根本，“把問(wèn)題學(xué)生變成人才”是學(xué)校的追求！學(xué)校緊鄰上海國(guó)際汽車(chē)城，嵌入上海外環(huán)線，坐擁上海的地理優(yōu)勢(shì)，沿江高鐵、城際鐵路和輕軌線構(gòu)筑起便捷交通。作為以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的花橋開(kāi)發(fā)區(qū)，提出發(fā)揮上海區(qū)位優(yōu)勢(shì)，江蘇的政策優(yōu)勢(shì)，昆山的成本優(yōu)勢(shì)，高起點(diǎn)規(guī)劃，高水品建設(shè)，高層次開(kāi)發(fā)，建設(shè)國(guó)際有影響、國(guó)內(nèi)的國(guó)際大都市。

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